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Les Actes de Lecture

la revue de l'AFLNotre revue tente d'apporter des informations et de proposer des actions liées aux différents aspects de la lecture et de l'écriture ; en particulier : la lecture chez 2-12 ans, l'entraînement à la lecture après 8 ans, les écrits disponibles pour les enfants (presse, fiction, documentaires), les aspects théoriques, les recherches et les expériences en lecture, les Bibliothèques Centres Documentaires (BCD) dans les écoles, le soutien en lecture en 6éme et 5 ème, la lecture des adolescents et des adultes, les actions à entreprendre en formation permanente et éducation populaire.

Sommaire du numéro 102 (juin 2008)

ÉDITORIAL
p.003 C'est vrai ça ! Mais que pense l'AFL des nouveaux programmes ? Jean Foucambert.
p.008 FAITS DIVERS & AUTRES FAITS
p.013 NOUS AVONS LU

TEXTE
p.022 La rédaction.

LECTURE
p.023 La dégradation Cambridge : même pas vrai ? Thierry Opillard
(Pourquoi s’étonner qu’une si faible altération de l’ordre des lettres n’empêche pas les processus de lecture.)
p.029 Evaluations internationales : déplacement des lignes . Thierry Opillard
(Quelle conception de la lecture derrière l’enquête PIRLS et le programme PISA ?)
p.035 Pour une autre approche de la lecture médiévale en classe de français. Christine Silvi
(On ne dépoussière pas ces œuvres pas plus qu'on ne les ressuscite : on les re-lit ?)

BONNES PAGES
p.038 Les BCD à la croisée de l'école et de la cité. Jean Foucambert
(Les Bibliothèques Centres Documentaires telles qu’elles ont été conçues il y a 30 ans.)

DES ENFANTS, DES ECRITS
p.042 Au Brésil, l'entrée dans le monde lettré. Elie Bajard
(Une action en faveur de la lecture à destination des enfants des quartiers populaires.)
p.048 Les dictionnaires . Yvanne Chenouf
(Toutes les activités jubilatoires à partir de l’alphabet et d’un usuel)
p.061 Les textes du théâtre contemporain pour la jeunesse . Annie Janicot
(Un monde peu connu... une langue en mouvement...)

Abonnement à la revue et adhésion à l'AFL La bataille pour la lecture doit se donner pour objectif la maîtrise collective des moyens de produire du sens et ce sont tous les partenaires dans la ville qui doivent prendre en charge cet objectif, dans l'ensemble de ses aspects. Pour les accompagner dans ce rôle, la revue trimestrielle de l'Association Française pour la Lecture, les Actes de lecture, est un outil fondamental, source inépuisable sur les questions de lecture et d'écriture dans leur globalité. Abonnez-vous et faites abonner votre école, votre établissement, votre association à la revue de l'AFL !

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