Les logiciels de l'AFL : Elmo International

les actions de l'enseignant

	PRÉPARER	C'est la fonction par laquelle passe d'abord l'enseignant ou le formateur. Il faut d'abord commencer par préparer un texte (en le saisissant sur le traitement de texte ou en le transférant d'un autre programme). Puis il faut préparer les exercices à partir de ce texte. De même on peut préparer les jeux. Avec très peu de pratique, ces préparations prennent très peu de temps : 20 minutes pour saisir un texte et préparer des exercices pour 4 niveaux de difficulté.
	IMPRIMER	Quand on clique sur imprimer, reste affiché à l'écran tout ce qui peut être imprimé : les éléments de la bibliothèque (textes, listes de mots, bilans) et les exercices non basés sur le temps (comme mots flashés ou exercices chronométrés).
	EXÉCUTER	C'est la fonction que les élèves qui s'entraînent utilisent au départ de chaque exercice, ou au départ de chaque exercice. C'est également la fonction que l'enseignant (ou l'élève) utilise pour demander les analyses : comptages, dictionnaires, occurences. On clique sur exécuter. Tout ce qui est immédiatement exécutable reste afiché à l'écran : les exercices, les jeux et les analyses. Si on clique exécuter puis closure, le logiciel affichera la liste des exercices closure préparés. On choisit celui que l'on veut faire, et c'est parti.
	CONSULTER	Une fois qu'un exercice ou un texte sont préparés, on peut les consulter (On peut également consulter les bilans.). Pendant cette consultation, on peut apporter des modifications à ces préparations, en agissant sur tous les paramètres que l'on a pu règler lors de la préparation. Il suffit ensuite de les enregistrer pour les valider.
	SUPPRIMER	La fonction supprimer permet de faire le ménage dans le répertoire de travail, d'éliminer un exercice inutile, etc.
	DUPLIQUER	Cette fonction dupliquer est très intéressante en ce sens qu'elle fait gagner un temps précieux dans la préparation des exercices. Quand on clique sur dupliquer, on choisit un exercice déjà préparé, on le renomme, on modifie un ou plusieurs paramètres (temps total de l'exercice, nombre de mots, nature des mots, etc), et on se retrouve avec un nouvel exercice, très proche du précédent, mais plus difficile ou plus facile ou ciblé différemment.
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