de spelen | EN VERDER ? | ||
spiel | specifieke doelstellingen | voorbereiding | |
Memorie |
Memorisatie : associatiespel per woordpaar, (mannelijk-vrouwelijk) tegengestelde woorden (dier-kreef), enz. |
Voorbereiding van een woordbestand door de leerkracht. |
|
Woord-nummer |
Woordherkenning : associatie-spel van een woord met corresponderende telening. Hel programma wijst aan de leerlingen welke kaart ze moe-ten nemen, en stelt hun dan de woorden voor. Wie het overeenstemmend kaartje heeft, meldt het. |
Voorbereiding van een woordbestand en kaarten met de corresponderende tekeningen. | |
Master-woorden |
Anticipatie-deductie : volgens het principe van Master-Mind moet de leerling een woord van 5 letters vinden. Hij stelt de letters één per één voor. |
Geen voorbereiding. | |
Mysteriezin |
Anticipatie-deductie : het spel "galgje" met betrekkingtot een gehele zin. De llerling stelt een letter voor die verschijnt op alle plaatsen waar zij in de zin voorkomt. |
Zinnen worden voorgelegt aan de spelers, die hieruit kunnen kiezen. | |
De spelletjes van ELMO INTERNATIONAL dienen om de leestechnieken bij te schaven.. Niettemin moeten ze beschouwd te worden als spel, en niet als aanvullende oefeningen : men kan de spelmomenten het beste nauwgezet scheiden van de trainingsperioden. Dis is één van de voorwaarden opdat de leerlingen even graag willen spelen met ELMO INTERNATIONAL als met elk ander ludiek programma. bij die llesspelletjes komt het leesgenot vóór het pedagogisch aspect. |
|||
VERDER ? |