|
International |
|
International |
|
|
Engels onderwijzen, of Frans... daar denkt Maarten al lang aan : het is benaggrijk, ja zelfs essentieel om de leerlingen te doen praten. In een vreemd land moet men eerst en vooral zich uit kunnen drukken. Een telefoontje geven is in een eerste stadium belangrijker dan Shakerpeare of Molière kunnen lezen ! Maar men kan onmogelijk veel vorderingen maken in de spreektaal als men de schrijftaal negeert : door te lezen verkrijgt men woordenschat, ontdekt men zinswendingen, verwerft men taalmechanismen. Daarom gebruikt Maaten ELMO INTERNATIONAL : het programma communiceert slechts in de vreemde taal, waardoor de leerlingen verplicht zijn de aanwijzingen goed te begrijpen. ELMO biedt schrifteujk aan, wat men in het mondeling spraangebruik ziet : een volledige onderdomdeling in de vremde taal ; men moet lezen, begrijpen en reageren. |
|
|
1 Om een tekst te analyseren : zijn structuur te bestuderen, zijn woordenschat, en de werking van de schrijftaal. 2 Om oefeningen te maken : anticipatietechnieken ontwikkelen, visueel herkennen, snellezen. 3 Om te schruven met een tekstverwerker. 4 Om in group of alleen te spelen tegen de computer. | ||