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SOMMAIRE  n°106 juin 2009

ÉDITORIAL
Tout ça n'empêch'pas qu'la commune n'est pas morte Jean FOUCAMBERT (L’avenir de l’éducation ne dépend pas des sujets avec lesquels on amuse l’opinion ni des champs où les enseignants sont contraints de batailler)

FAITS DIVERS & AUTRES FAITS
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NOUSAVONS LU

DES ENFANTS, DES ÉCRITS

Chants d’honneur Yvanne CHENOUF (Des collégiens et des lycéens entrent à divers niveaux dans l’œuvre de François PLACE)

Rencontre avec Anthony Browne Séverine LACOURTHIADE & Véronique MARROU (A. BROWNE était l’invité de l’IUFM de Montauban. Regards sur une œuvre)

LECTURE

Au jeu de l’offre et de la demande Laurent CARLE ((Faire de la lecture une activité qui consiste à sonoriser des syllabes, c’est annuler toute la culture de l’humanité)

Le passé devant soi ou penser un horizon pédagogique Jean-Yves SERADIN (L’enseignement de la lecture dans les nouveaux programmes de français pour le collège)

ÉCRITURE

Qu’en retenir ? Nicole PLEE(Le replacement d’un débat des journées d’études de l’AFL dans l’axe de la recherche sur l’écriture)

L’histoire d’un tableau à neuf cases Thierry OPILLARD (Un outil synthétisant la réflexion d’un groupe de recherche sur l’écriture)

DOSSIER : DES USAGES DU LOGICIEL IDEOGRAPHIX

Introduction Thierry Opillard

L’aide que peut apporter Idéographix dans l’aide personnalisée aux élèves en difficultéAnnie JANICOT

Idéographix : bureau d’écriture Carole CANE & Alain DECHAMPS

Idéographix : bureau de lectureCarole CANE & Alain DECHAMPS

Un logiciel complémentaire pour l’apprentissage d’une langue étrangère Sophie VOGEL

Projet d’auteur, projet de lecteurs avec IdéographixDominique SAITOUR