retour

_____________

 SOMMAIRE  n°17  mars 1987

ÉDITORIAL
Censure... 

.

LU

Les 10 000 mots fondamentaux de l'école élémentaire Jean Foucambert

Méthode d'apprentissage de la lecture pour les travailleurs immigrés Michel Violet

L'art du roman (Kundera) Jean Foucambert

Ce que je pense Jean Foucambert

Former des lecteurs, enjeux, pratiques et représentations. Les écoles normales primaires et la lecture Jean-Pierre Bénichou

.

FORMATION

Un secteur formation à l'AFL ? Marie-France Frey

Madani ira-t-il à Paris ? Jean Foucambert

Un laboratoire : un instrument au service d'une politique globale de la lecture. Le laboratoire de lecture-écriture à l'École Normale des Hauts-de-Seine Jean-Pierre Bénichou

.

DYSLEXIE

Le balancier idéologique Raymond Millot

La conception organiciste Rolland Goigoux

.

 
Correspondance SAND-FLAUBERT

.

DOSSIER : LA LITTÉRATURE ENFANTINE

Préambule : l'AFL a-t-elle la fibre littéraire ? Yvanne Chenouf

La notion de pacte (conférence de Jean-Claude Passeron au congrès de l'AFL) 

Littérature enfantine et notion de pacte : trois thèmes Jean Foucambert

Lecteurs modèles et modèles de lecteurs : humeur noire Yvanne Chenouf

Lecteurs modèles et modèles de lecteurs : lire quand même... Yvanne Chenouf

Lecteurs modèles et modèles de lecteurs : lire bien sûr... Yvanne Chenouf

Lecteurs modèles et modèles de lecteurs : Mange-livre Manuelle Damamme

Lecteurs modèles et modèles de lecteurs : lector in fabula Catherine Desormière

Réconciler avec les livres : Le point de vue d'un auteur, Martin Liber débusqué Raymond Millot

Réconcilier avec les livres : Le point de vue d'un critique Manuelle Damamme

Réconciler avec les livres : Le point de vue d'une illustratrice (Nicole Claveloux) Manuelle Damamme

Brèves François Ruy-Vidal, Myriam Boutrolle-Caporal