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la revue de l'AFL
les Actes de
Lecture
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SOMMAIRE
n°53 mars 1996
LES 2èmes
ASSISES NATIONALES DE LA LECTURE
LE STAGE
Introduction générale
Présentation
du stage précédant les Assises Olivier
Bourdon, Yvanne Chenouf
Ses objectifs, ses
ateliers
Atelier À : la
lecture dans l'école et autour de l'école Nathalie
Bois
Atelier B : la
lecture dans l'entreprise Alain
Maussière
Atelier C : la
lecture dans un quartier Pierre Campmas
Nature et enjeux
de l'écrit Robert Caron
La formation des
formateurs Thierry Opillard
Mise en
réseau des équipements de lecture Jean-Luc
Bourgoin
Nouveaux lecteurs
et nouvelles lectures Yvanne Chenouf
Les
circuits-courts de production Hervé
Moëlo
Nouvelles
technologies Michèle Chaya
LE COLLOQUE
Le programme
Allocutions des organisateurs
Première
partie : Réalité
des villes-lecture
L'écrit,
ce qui lie la ville Jean Foucambert
Des
réalisations concrètes Suzy
Garnier
Enjeux politiques
d'une politique de lecture Bernard Pudal
Deuxième
partie : Les agents d'un
projet
L'élaboration
d'un projet face aux fonctionnements institutionnels
Cécil Guitart
L'école,
un partenaire privilégié
Jean-Marie Privat
Lecture et
comité d'entreprise Jean-Michel Leterrier
La librairie, un
partenaire À part entière
Paulette Descamps
Réflexions
sur l'écrit de proximité
François Richaudeau
Troisième
partie : La pression des
publics
L'attente des
publics Nicole Robine
Les nouveaux
publics Pierre Botineau
À
propos de l'exemple des cheminots
Arlette LEROY
Quatrième
partie : Perspectives
Table ronde
Débat
ANNEXES
Le point
Régis Doquet
La collaboration
bibliothèques-écoles À Grenoble
Sylviane Teillard, Michel Eymard
Charte des
villes-lecture Jean Foucambert
Le cahier des
charges des centres de classes-lecture
Arlette LEROY
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