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SOMMAIRE  n°65  mars 1999

ÉDITORIAL
Une expérimentation pédagogique.  (L'école libérale ou la domestication par l'économique). M.V.

A PROPOS DE...
l'autodidactie, M.V (Des avantages de la primauté donnée A la lecture)

LU
Entre l'Oralité et l'Écriture
Parteneriat et bibliothèques. Domaines culturel et international
La destruction de l'enseignement élémentaire et ses penseurs
La littérature jeunesse dans tous ses écrits, anthologie de textes de références.

L'écrit, un enjeu de pouvoir, Pierre Badiou (Un rappel de nos thèses)

LECTURE
(Deux articles de la série présentant les résultats d'une recherche sur les centres-lecture)
Socio-génèse d'une innovation institutionnelle, Daniel Denis
Effets sur les capacités cognitives de l'écrit des élèves, Bernard Lété

BONNES PAGES
Lecture, écriture et enfants sourds... Marlon Kuntze
(Le problème de la langue dans le dévéloppement de la lecture et de l'écriture chez les enfants sourds )

DES ENFANTS, DES ÉCRITS
Tout se lit avant 4-5 ans, Yvanne Chenouf (La lecture commentée d'une sélection de livres de l'Observatoire National de la Lecture).

ÉCRITURE
Histoire de vie Raymond Millot (Le rôle particulier d'un écrivain public dans une politique de lecture).

Introduction, Nathalie Bois    
Les écoles expérimentales ont 20 ans ou plus..., Joël Blanchard
Débat : Pas de formation intellectuelle sans activité de production ? Guy Berger, Jean Foucambert, Yvanne Chenouf.
La charte du 21ème siècle : L'école libératrice face au libéralisme ?, Nathalie Bois, Jean Louis Briand, Anne Mahé.
L'école, premier lieu de lecture du monde, Thierry Opillard.  
Le collège et les enjeux de sa fermeture, Michel Peyroux.

Les collégiens, formateurs dans la cité : 
Proposition pour l'organisation et le fonctionnement du collège, Jean Foucambert.