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la revue de l'AFL

les Actes de Lecture

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 SOMMAIRE  n°39  septembre 1992

ÉDITORIAL
L'innovation  Michel Violet

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LU

L'élève, la lecture et l'ordinateur Jean-Pierre Bouton

La lecture en entreprise Anne Mahé

De la lecture À la littérature Yvanne Chenouf

Apprentissage de la lecture et développement de la pensée logique Roland Goigoux

Le vouloir lire Hervé Moëlo

Les bibliothèques publiques en Europe Jean-Pierre Bouton

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FORMATION

Rapports À l'écrit dans l'entreprise Jean Foucambert

Un regard sur le plan lecture Claire Doquet, Anne Mahé, Denis Foucambert, Hervé Moëlo

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INFORMATIQUE, LECTURE ET ÉCRITURE

Les usages d'ELMO (2) Michel Violet

Le dialogisme (2) Jacques Berchadsky

Des pistes de travail  Claire Doquet

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INNOVATION ET RECHERCHE

Journée du 20 mai Guy Berger, Jean-Louis Derouet, Gabriel Langouet, Ruth Canter Kohn

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Dossier : Le cycle 1

Introduction Yvanne Chenouf

Interview Jacqueline Favreau

École maternelle, école d'apprentissage Yvette Daniel

L'écrit au quotidien du cycle 1 Florence Hug-Mazuet

Le cycle 1 a ses références Borla, À. Campaner, M. François, F. Laurent, C. Roche, J. Turco

REGARDS Thierry Opillard

1972-1992 : Quoi de changé depuis 20 ans ? Rolande Millot

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BONNES PAGES

Les fabriquants de sens José Juvêncio Barbosa

Didactique et pédagogie Pierre Parlebas