François Place ou les chants d'honneur, par Yvanne Chenouf : mercredi 24 février 2010 de 9h à 12h - Cinéma La Strada - Mouans Sartoux - télécharger l'affiche
Le monde de Claude PONTI, par Yvanne Chenouf : mercredi 3 mars 2010, salle Marius Castagne à Sérignan ; elle regroupera 200 personnes du CP au CM2 des circonscriptions de Béziers Nord et Béziers Sud
Deux conférences autour de la littérature de jeunesse, animées par Yvanne Chenouf
- François Place ou les chants d'honneur, vendredi 05 mars à 20h
- le documentaire pour la jeunesse, "la conscience rêveuse", samedi 06 mars à 9h 30
Groupe scolaire des Hutins - Annemasse. Renseignements : bibjeunesse@annemasse.fr
tél : 04 50 95 89 09
Organisé par la Bibliothèque Pierre Goy d'Annemasse

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La revue de l'AFL est maintenant en ligne intégralement, de son premier numéro jusqu'à l'avant-dernier.
En sollicitant le moteur de recherche, vous pouvez obtenir tous les articles publiés par la revue sur tous les sujets qui vous intéressent : la lecture, l'écriture, les BCD, les classes lecture, les villes lecture, la littérature jeunesse, la petite enfance, les divers logiciels, les notes de lecture, etc.
Vous pouvez également explorer les numéros un à un en parcourant les sommaires.
Actuellement, le site propose quelques espaces thématiques regroupant les articles des Actes de Lecture :
la recherche écriture,
le bilinguisme,
écrit et surdité,
la voie directe,
ELSA,
Idéographix,
le collège,
les rapports de recherche de l'AFL.
En préparation : les BCD, les classes lecture, lecture et petite enfance.

Les précédentes lettres
d'informations
lettre n°1 ; lettre n°2 ; lettre n°3
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GL13 : mercredi 24 février 2010, de 14h00 à 17h00 à Marseille
UNE FIN DE LOUP
- un film de 16 minutes, réalisé par Jean-Christophe Ribot, sur une idée d’Yvanne Chenouf.
- école maternelle Edouard Vaillant, 19 passage Léo Ferré, 13003 - Marseille
- Inscription obligatoire par téléphone ou par mail : 04 91 02 57 33 afl.gl13@orange.fr
Angers : animation d'un atelier sur le thème :
"Analyse des besoins des élèves sourds et des pratiques pédagogiques pour l’apprentissage de l’écrit dans le cadre d’un enseignement bilingue. Présentation de l’outil Vidéographix." jeudi 25 février à 14h00 à Angers dans le cadre d'un colloque organisé par l'UCO (université Catholique de l'Ouest) voir le lien: http://www.uco.fr/1254755059127/0/fiche___
actualite/&RH=A
AL31 :
- atelier "lecture experte et leçon de lecture" le 3 mars 2010 à l'IUFM de Toulouse pour les PE2 dans le cadre
du Climope.
- animation pédagogique "Idéographix" : deux fois trois
heures au CADP de Rieux-Volvestre le 10 mars et le 5 mai.
AL34 : lecture experte d’un article des Actes de Lecture, sur la place de la lecture dans la société, samedi 6 mars à partir de 9h à l'école Périclès, 546 boulevard d'Antigone, 34000 - Montpellier . Inscription obligatoire par téléphone :
04 67 20 21 30
AL31 : stage régional de formation et d'échanges autour de l'apprentissage et du perfectionnement de la lecture à l'école et au collège, les 10 et 11 avril 2010 à l'école Louise Michel, Saint-Martory (31)
- programme complet et inscription
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Vous pouvez écouter en direct (streaming) ou en différé (podcasts) des interviews sur les thèses développées par l'AFL.
Vous pouvez actuellement écouter deux enregistrements :
Yvanne Chenouf dans l'émission de Patrica Martin sur France Inter,
Nicole Plée interviewée par Bernard Curtet : à propose d'ELSA, logiciel d'entraînement à la lecture.
De nouveaux enregistrements ("épisodes") seront mis en ligne régulièrement.
À venir : la commande à l'adulte, les classes-lecture, le journal en circuit-court, Vidéographix.
installer directement dans Itunes
installer dans Juice pour une écoute ultérieure sur votre ordinateur par exemple
Télécharger juice
copier dans Juice : http://www.lecture.org/podcasts.xml

À lire au regard de la recherche sur l'écriture
dans la revue
Pratiques de décembre sur les écrits de savoirs dont un article
d'Élisabeth Bautier présenté ainsi : "...les situations d'apprentissages reposent sur une raison graphique,
sur des modes de penser, d'apprendre, de traiter les documents qui
supposent dès les premiers moments de la scolarité la familiarité avec
la spécificité de la littéracie étendue... l'écrit de savoirs n'est pas
réductible à la seule notation ou encore à la mise en œuvre de
techniques rédactionnelles..."
http://www.pratiques-cresef.com/cres09143.htm
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