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Markus denkt schon lange über das Spanischunterrichten nach : Sicher ist, dass es wichtig ist, sogar sehr wichtig, dass alle Schüler mündlich am Unterricht teilnehmen. Was am meisten zählt, ist, sich in einem fremden Land helfen zu können. Dabei ist es nützlicher, ein telefonisches Gespräch führen zu können, als Cervantes in der Originalsprache zu lesen... Aber man macht nicht sehr lange Fortschritte im Mündlichen, wenn man das Schriftliche nie einbezieht : Beim Lesen verbessert man den Wortschatz, entdeckt Ausdrücke, baut Sprachmechanismen auf. Deswegen benutzt auch Markus ELMO INTERNATIONAL. Das Programm ist ganz in Spanisch. So werden die Schüler aufgefordert, zu lesen und die Aufgaben richtig zu verstehen. ELMO INTERNATIONAL schlägt schriftlich vor, was im Unterricht mündlich durchgeführt wird. Total im Spanischen versenkt, muss der Lerner Spanisch lesen, verstehen und denken. |
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Um : 1 einen Text zu analysieren : seine Struktur, seinen Wortschotz, die Funktionen des Schriftlischen zu bearbeiten. 2 Übungen zu machen : die Antizipationstecniken zu verbessen, die visuelle Vertrautheit mit einem Wort verstärken, die Lesegeschwindigkeit zu erhören. 3 mit dem Textverarbeiter. 4 allein oder mit anderen gegen den Computer zu Spielen. | ||