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Expérimentation avec le logiciel ELSA : mise en œuvre & résultats

Par Jean Foucambert et Alain Déchamps
Ce document est le rapport complet remis par l'AFL au ministère de l'Éducation nationale en 2009 : « En reprenant les chiffres de la dernière enquête Pisa, élever de 16% la performance de lecture – comme le fait cette démarche expérimentale – ferait passer la France de 496 à 575 points, soit 36 points au-dessus de la Corée du Sud, actuelle championne du monde...(lire la suite)


La lecture, une affaire communautaire

Par Jean Foucambert
En Europe, le XIXème siècle a connu une formidable mutation du monde industriel avant la création de l’école actuelle. C’est à ce moment que débute le transfert des populations rurales vers des villes qui n’étaient pas aptes à les accueillir. Les ‘transplantés’ ont perdu l’infrastructure communautaire qui régissait le monde rural, l’organisation de la vie quotidienne, individuelle et collective, les rapports interpersonnels, l’éducation des jeunes, les valeurs sociales, etc. Propulsés dans des situations pénibles et précaires, ils n’ont eu d’autres ressources que d’inventer et d’autres traditions que d’espérer. C’est sans doute pourquoi ce XIXème siècle apparaît comme une jaillissante période de créativité populaire et de tentatives insolentes pour enfanter un monde nouveau auxquelles la bourgeoisie n’a pu imposer le silence que par une violence dont l’écrasement de la Commune n’est que l’épisode le plus sanglant.  (lire la suite)



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